2020年
2020年(第 24 届)湖南省计算机教育年会暨学术交流会征文通知

各高校教务处、计算机学院(系)、计算中心: 

 经湖南省高教学会计算机教育专业委员会常务理事会议研究决定,于2020年9月18日至9月20日在邵阳学院召开 2020年(第24 届)湖南省计算机教育年会暨学术交流会。此次会议的主题是:“双万计划”背景下大学计算机类“金课”建设。立足课程教学,对话金课建设,打造“金课”、淘汰“水课”,已成普遍共识。新 时代科学技术的飞速发展,催生了网络信息技术与教育深度融合的产物,“互联网+教育”、 “智能+教育”、MOOC、翻转课堂、线上线下混合式教学、虚拟仿真实验,为大学教学改 革提供了新思维、新方向。 “人工智能+教育”已经呈现快速发展的形势,人工智能赋能 教育全链条,人工智能技术的进步体现在多维度大量级数据采集、智能的数据处理、自然的 人机界面。人工智能在教育领域的应用场景体现在:学习过程的在线化带来更多大数据、人 工智能的数据处理引擎带来更复杂的应用场景、更自然的界面带来更自然的人工交互。人工 智能背景下的未来教育涉及多方面资源整合、技术融合、产业融合,打通教育、技术、产品、 产业,促进教育创新变革,促进信息技术与大学计算机课程教育教学的深度融合、积极应对 MOOCMassive Open Online Courses 大规模开放在线课程)、微课、翻转课堂、大数据技 术与应用等带来的教育变革,让学习随时随地、让学习线上线下、让学习交互自然、让学习 智能个性;随着“互联网+”战略的推进,以及经济社会发展和人们生活方式出现的新变化 新需求,如何打造信息时代的“金课”,一场新的学习革命势在必行。现将此次会议征文有 关事项通知如下:

 ()征文主题 

  “金课”建设、人工智能+教育专题方面:如何 

        1.信息时代的“金课”与计算机基础课程教学内容与课程体系的改革 

        2.信息时代的“金课”与计算机基础课程教学思想、教学方法和教学手段的改革 

        3.信息时代的“金课”与混合式教学模式的探讨教育的应用案例分析

        4.信息时代的“金课”与教学模式应用案例分析 

        5.“人工智能+教育”背景下教学资源的建设与共享

       

       Python 语言、MOOC、计算思维专题方面: 

        6.计算思维与大学计算机基础课程教学改革 

        7Python 程序设计类 MOOC 课程教学改革、微课程的制作理念 

        8Python 语言与计算生态 

  

  大数据专题方面: 

       9. 大数据视野下的大学计算机基础课程教学改革 

      10.大数据驱动的个性化的教学资源建设 

      11.虚拟现实(VR)技术应用视野下的课程资源建设 

      12.虚拟现实(VR)或增强现实(AR)技术对教学的支撑与应用 其他应用类课程教学改革与实践     

      13. 在线教育 征文亦可不受以上专题所限。

() 论文格式要求 

  论文按 A4 版面编辑,文字限 5000 字以内,格式统一如下:文章标题用 2 号黑体;作 者姓名用 4 号楷体;作者单位用小 5 楷体;摘要关键词用小 5 宋体;文章正文小标题如:引言 等用 5 号黑体;文章正文用 5 号宋体;参考文献用小 5 宋体。 本次征稿论文经专家评审后将由出版社结集出版,优秀论文将推荐到学会官方网站或 合作期刊、合作电子期刊平台上发表。会议论文统一收录到中国学术期刊(光盘版)电子杂 志社编辑的《中国重要会议论文全文数据库》(简称 CPCD),CPCD 是《中国知识资源总库》 重要组成部分之一。 

() 论文截稿日期:

        2020 9 10 日。论文请按上述格式要求编辑,并通过电子邮件发 至施荣华教授(shirh@mail.csu.edu.cn)。 请各理事单位组织本校教师踊跃投稿。会议将评选优秀论文一、二等奖和优秀奖,并颁 发荣誉证书。 其它未尽事项,请发电子邮件与中南大学施荣华教授联系:shirh@mail.csu.edu.cn

湖南省高教学会计算机教育专业委员会

2020 8 19

2020年(第24届)省高教计年会征文通知(公章版定稿).pdf




常用链接:

关于学会

电话:0731-12345678 webmasster@qq.com
地址:湖南省长沙市岳麓区中南大学科技园

版权所有湖南省高等教育学会计算机教育专业委员会,湘公网安备43011102000009